对做学术的一点感悟

马忠法 教授

2018年9月11日下午，在举行新生开学典礼后，法学院马忠法教授为新同学们上了第一节学术教育课。

马教授的演讲主要分为三个部分：

一、学术及其与大学的关系；

二、学术研究的目的；

三、如何做学术。

马教授指出，许多同学考上复旦的研究生后便急着实习，忽略了先把学术功底打扎实，这是一种错误的观念；即使你将来不想做学术而想从事法律实务，同样也要面对很多不同的法律文献，因此学术研究是法学生走向社会的基础。

那么，学术到底是什么？中国古代的“学术”概念十分广泛，包括治国之术、教化、学问学识、观点主张等。而我们今天通常意义上的“学术”，一般是指源自西方哲学的概念，即acadamy。

近代以来大学产生以后，学术就成为大学的灵魂。

学术最根本的任务就是在追求真理。当然，在追求真理之外在我们人文学科，学术还讲究善，讲究伦理道德，讲究美，讲究情感体验。

美国学者认为人分三等：第一等是智库成员，即produce ideas；第二等是行政人员，他们负责执行创造者的想法；第三类才是一般的人。

当今世界最活跃、最有创意的人还是在美国；因为美国人能将世界上最有智慧的人吸纳过去。这些智慧无疑是因为他们有很强的大脑，而这种大脑源于他们的思想，这种思想又无疑是源于学术的结晶。正如学者所说：最有穿透力的不是你的财富，而是你的思想，可以穿透历史的时空，一直走到人类的未来。

如果说追求真善美是学术的终极目标，那么学术的阶段性目标便是解决一定的实际问题；在中国古代，这种目标被称为“修身、齐家、治国、平天下”。

法学是一门实践性很强的学科，需要学术支撑，需要理论与时间的结合；而商业所资助的研究的目的常常侧重于利润，这与追求知识有所冲突。

对于“如何做学术”这一问题，马教授也谈了自己的理解：做学术，先做人；诚实是学术的第一步，面对学术的态度必须严谨、认真，杜绝各种抄袭、剽窃的现象。课程论文是一个小小的学术练笔，哪怕可能学术起点低，但只要是自己完成的，有自己的见解，远比一篇看上去高大上的靠抄袭等拼接而成的论文更有价值。

学术在于积累和思考，积累的第一步在于理解前人的研究成果，即阅读和理解已有的文献。读书学习，必须重视基础知识、体系结构的把握；还要勤于阅读文献，为发现问题做准备。

此外，做学术还要善于从学习和现实中发现研究的问题。发现有价值的问题是学术的关键，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，具有一双善于观察的眼睛，留心时事与当下发生的典型案例，例如昆山反杀案、中美贸易战等，并挖掘出隐藏其中的法律问题。

马教授强调，必须重视良好的学习习惯和学习方法的养成：要从一开始就养成对学术规范的遵守；要学会阅读笔记、记录现实问题，并及时归纳总结和提炼；讲座和会议也是启发学术思考的重要路径；与他人的交流和沟通能够弥补我们思考的不足；不应盲从权威；此外，心态也应放平，做学问也需要有机遇。最后，他祝愿新生们能够在复旦度过愉快而又硕果累累的学习生涯。

四十分钟的讲座结束，同学们都受益匪浅。在马老师的教导下，大家对学术研究有了新的认识，相信经历过这堂学术教育课，法学院的新生们能够更好地面对今后的学习与生活。